为准确把握惠济区居民终身学习实际需求，4月3日，郑州工程技术学院团委、开放教育学院、音乐与舞蹈学院、传媒学院联合组建专项调研队伍，赴郑州市惠济区开展社区学习情况调研，依托多部门多院系专业优势搭建校地社区教育合作桥梁。

开放教育学院党总支书记甘文泉、副书记范选伟、社区教育服务中心主任乔涛涛，校团委书记武铭、副书记刘莹，音乐与舞蹈学院副院长和进旭及传媒学院的师生代表，共同到惠济区金杯社区、龙源社区、银通社区和迎宾社区等实地走访、座谈访谈，重点摸排辖区群众艺术类课程学习需求。

在金杯社区、龙源社区、银通社区和迎宾社区调研时，与惠济区团委负责人和各社区居委会工作人员、社区居民、志愿者等进行交流、座谈访谈、实地勘察，围绕社区人口结构、居民学习意愿、艺术课程需求、活动场地配套、资源供给短板五大核心板块开展细致调研。详细调研合唱、舞蹈、朗诵、播音等艺术课程开设可行性，同步收集书法、手工、健康科普等补充课程需求。调研人员实地查看社区活动室、舞蹈教室等场地设施，记录场地面积、器材配置、开放时限等现实条件，梳理现有社区文化活动开展成效与现存短板。

座谈交流环节，调研组认真听取社区代表提出的师资配备、分龄分班、活动创新等意见建议，细致记录群众对课程频次、教学难度、线上线下学习形式的差异化偏好。甘文泉书记围绕社区教育长效服务机制交流工作思路，讲解校地课程落地实施路径；武铭书记就青年师生志愿服务、社会实践融入社区教育提出了新的思路；和进旭副院长结合艺术专业师生的特长，提出高校文艺资源普惠社区居民的实施思路，传媒学院师生结合专业特长，收集朗诵、播音等艺术课程的需求信息。

本次调研形成的数据与问题清单，将作为惠济区优化社区课程，今年，将整合学校团委实践资源、开放教育学院社区教育力量、音舞学院与传媒学院师资力量，打造“文化艺术 + 社区教育” 特色服务模式，推动优质高校教育资源下沉基层，适配多元需求的社区终身学习服务体系，切实丰富居民精神文化生活，持续提升群众获得感与幸福感。